رفعت فياض يكتب: تطوير التعليم.. والمتابعة المستمرة للرئيس

أشعر بالإطمئنان دائما كلما تابعت لقاءات الرئيس عبد الفتاح السيسى المتكررة مع قيادات التعليم فى مصر وخاصة قطاع التربية والتعليم بقطاعيه العام والفننى والذى أصبح يضم حاليا مايقرب من25 مليون طالب وطالبة ليتابع الرئيس بنفسه مع وزير التربية والتعليم بشكل دورى نتائج جهود الدولة فى الإرتقاء بمستوى التعليم بإعتباره بمثابة أمن قومى للدولة لأن الإرتقاء بمستواه سيعود بالنفع على الدولة كلها فى مختلف المجالات عندما تكون مخرجاته جيدة ، وقد ظهر ذلك واضحا فى لقاء اليوم مع محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم بحضور د0مصطفى مدبولى رئيس مجلس الوزراء والتى إستعرض فيها وزير التربية والتعليم أمام الرئيس الموقف التنفيذي لتدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي التى تم إقرارها لأول مرة هذا العام لتكون ضمن المناهج الدراسية للصف الأول الثانوي بدايةً من العام الدراسي الحالي وقد تم إدراج تلك المادة في إطار رؤية الدولة للتحول الرقمي وتطوير التعليم، وتلبيةً لمتطلبات الثورة التكنولوجية، وما يواكبها من متغيرات في سوق العمل، كما أن تقنية الذكاء الإصطناعى أصبحت متداخلة فى كل التخصصات سواء فى الطب أو الهندسة أو الصيدلة أو العلوم أو الدراسات الأدبية كذلك ، ولذلك أصبح تدريسها ضرروة لكل الطلاب فى المرحلة الثانوية دون الإنتظار حتى يصل الطالب إلى الجامعة 0

والجميل أن هذه المادة يتم تدريسها هذا العام بالشراكة مع اليابان من خلال منصة ألكترونية وتحت إشراف جامعة هيروشيما اليابانية ليدرس الطالب المصرى نفس المقرر الذى يدرسه الطالب اليابانى وكانت المفاجأة أن طلاب الصف الأول الثانوى سواء طلاب الثانوية التقليدية أو طلاب شهادة البكالوريا الجديدة قد أتموا المحتوى التدريبى لهذه المادة على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية "كيريو" بشكل يفوق جميع التوقعات، حيث أن أكثر من ٢٣٦ ألف طالب أتموا المحتوى التدريبي كاملًا، خاصة بعد أن فطن كل الطلاب أن خريجي المرحلة الثانوية الذين يدرسون هذه المادة سيحصلون فى النهاية على شهادة دولية معتمدة في البرمجة من جامعة هيروشيما اليابانية ستتيح لهم من الآن العمل مع كثير من الشركات المحلية والعالمية فى مجال البرمجة والذكاء الإصطناعى

وبناء على هذه النتيجة أعلن وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف أمام السيد الرئيس أنه سيتم أيضا إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعى هذه فى التعليم الفني بدءا من العام الدراسى القادم 2026 / 2027 0

أما بالنسبة للمرحلة الإبتدائية فقد بدأت الوزارة بالتعاون مع الجانب اليابانى أيضا بتدريس منهج الرياضيات التى تتميز فى تدريسه اليابان لطلاب الصف الأول الإبتدائى هذا العام وهو نفس المنهج الذى يدرسه الطالب اليابانى أيضا0

ولم يقتصر متابعة الرئيس اليوم على مايتم تنفيذه للإرتقاء بمستوى التعليم العام خاصة بعد البدء هذه العام ولأول مرة أيضا فى تطبيق الدراسة بشهادة جديدة فى مرحلة الثانوى العام وهى شهادة البكالوريا والتى إطلع فيها الرئيس على مدى إقبال الطلاب على التسجيل لهذه الشهادة بشكل يفوق كل التوقعات بعد أن إختارها مايقرب من 90% من طلاب الثانوى العام نظرا لمميزاتها الكثيرة التى إستعرضها الوزير امام السيد الرئيس فيما تقدمه من فرص متعددة ومسارات متنوعة لإجراء الامتحانات تتناسب مع ميول الطلاب وقدراتهم، كم أن هذا النظام ينهي امتحان الفرصة الواحدة في نظام الثانوية العامة0

كما تابع الرئيس أيضا جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير منظومة التعليم الفني من خلال التوسع في أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي بلغ عددها ١١٥ مدرسة خلال العام الدراسي ٢٠٢٦/٢٠٢٥، وربط الدراسة بالتدريب العملي من خلال شراكات مع القطاع الخاص، فضلًا عن توقيع شراكات دولية لمنح الخريجين شهادات دولية معتمدة تمنحهم فرص عمل سواء في السوق المحلي أو الدولي ، كما تناول الإجتماع كذلك تطورات المدارس اليابانية في مصر، حيث وجّه الرئيس بالسعي لزيادة عددها إلى ٥٠٠ مدرسة خلال السنوات الخمس المقبل لتكون هذه المدارس اليابانية مركز إشعاع لكل المدارس المصرية المجاورة لها وتطبق كل مظاهر تميزها حتى يرتقى مستوى التعليم بها .

كما تابع الرئيس نجاح وزارة التربية والتعليم في معالجة الكثير من التحديات المتراكمة على مدى عشرات السنين الماضية من عجز فى المدرسين وزيادة كثافة الفصول بشكل مرعب يهدد العملية التعليمية بالكامل ، وكيف نجحت الوزارة حتى الآن فى القضاء على العجز في المدرسين بالمواد الأساسية، وخفض الكثافات الطلابية في الفصول إلى أقل من ٥٠ طالباً، وضمان تسليم الكتب الدراسية في مواعيدها.

هذه المتابعة المستمرة من جانب الرئيس عبد الفتاح السيسى تجعلنى مطمئنا أنا وغيرى على مستقبل التعليم فى مصر خاصة مع الإنطلاقة الكبيرة التى شهدها هذا التعليم خلال الفترة الماضية والتى يتابعها الرئيس بصفة مستمرة حتى يتحقق الأمل المرجو فيها من النهوض بالتعليم فى مصر بالشكل الذى نرضى عنه جميعا والذى ستنعكس أثاره الإيجابية على المجتمع كله فى مختلف المجالات 0