محمد فراج: التعليم الفني أصبح الخيار الأقرب لسوق العمل.. ونتائج الإعدادية فرصة لإعادة النظر في مستقبل الأبناء

أكد محمد فراج، عضو الغرفة التجارية، أن التعليم الفني في مصر يشهد تحولًا كبيرًا خلال السنوات الأخيرة، وأصبح أحد أهم المسارات التعليمية التي تلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي، بالتزامن مع إعلان نتائج الشهادة الإعدادية وبدء أولياء الأمور والطلاب في تحديد مسارهم التعليمي للمرحلة المقبلة.

وقال فراج إن الصورة الذهنية التقليدية عن التعليم الفني تغيرت بشكل واضح، مدفوعة بالتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية والشراكات مع القطاع الخاص، فضلًا عن ارتباط التخصصات الجديدة باحتياجات الصناعات الحديثة والتكنولوجيا والتحول الرقمي.

وأشار إلى أن الدولة ضخت استثمارات كبيرة لتطوير المنظومة، حيث تضم مصر أكثر من 3300 مدرسة للتعليم الفني في مختلف المحافظات، إلى جانب التوسع المستمر في مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي أصبحت نموذجًا ناجحًا في ربط التعليم بالتوظيف.

وأضاف أن سوق العمل لم يعد يعتمد فقط على المؤهل الأكاديمي التقليدي، وإنما أصبح يبحث عن الخريج القادر على العمل والإنتاج وامتلاك المهارات الفنية والتكنولوجية، وهو ما يوفره التعليم الفني بصورة مباشرة. وأوضح أن ما يقرب من 3 ملايين طالب يدرسون حاليًا في منظومة التعليم الفني بمختلف التخصصات الصناعية والتجارية والزراعية والفندقية، وهو ما يعكس أهمية هذا القطاع في دعم الاقتصاد الوطني وتوفير العمالة الماهرة.

وأشار عضو الغرفة التجارية إلى أن العديد من القطاعات الإنتاجية والصناعية والاستثمارية تحتاج بشكل متزايد إلى الفنيين المؤهلين وأصحاب المهارات المتخصصة، مؤكدًا أن خريجي التعليم الفني يمتلكون فرصًا واعدة للالتحاق بسوق العمل أو استكمال الدراسة في الجامعات التكنولوجية والمسارات التعليمية الحديثة التي أتاحتها الدولة خلال السنوات الأخيرة.

وأوضح فراج أن وعي أولياء الأمور تجاه التعليم الفني شهد تطورًا ملحوظًا، خاصة بعد نجاح العديد من الخريجين في الحصول على فرص عمل متميزة داخل مصر وخارجها، فضلًا عن ارتفاع الطلب على التخصصات المرتبطة بالصناعة والتكنولوجيا والطاقة الجديدة والتحول الرقمي.

وأكد أن إعلان نتائج الشهادة الإعدادية كل عام يمثل فرصة مهمة للأسر المصرية لإعادة النظر في مفهوم النجاح والتفوق، بعيدًا عن فكرة الالتحاق بالتعليم العام فقط، مشددًا على أن اختيار المسار التعليمي يجب أن يكون وفقًا لقدرات الطالب وميوله واحتياجات سوق العمل.

واختتم محمد فراج تصريحاته قائلًا: "التعليم الفني لم يعد بديلًا أو خيارًا ثانيًا كما كان يُنظر إليه في الماضي، بل أصبح أحد أهم ركائز التنمية الاقتصادية وبوابة حقيقية لتأهيل الشباب لسوق العمل، ولذلك فإن الاستثمار في التعليم الفني هو استثمار مباشر في مستقبل مصر وقدرتها على بناء كوادر فنية مؤهلة تدعم الصناعة والإنتاج والتنمية المستدامة."