للقضاء على الدروس الخصوصية.. مقترح بـ الشيوخ لمد اليوم الدراسي إلى 3 فترات

أعدت لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس الشيوخ، ورقة عمل بحثية بشأن العمل على استعادة المدارس المصرية ريادتها العلمية والتعليمية، وذلك طبقًا لرؤية الجمهورية الجديدة، لمد اليوم الدراسي إلى 3 فترات للقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية.

تفاصيل مقترح مد اليوم الدراسي لـ 3 فترات

وأوضح الدكتور نبيل دعبس، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي، ومقدم ورقة العمل، أن رئيس الجمهورية، الرئيس عبد الفتاح السيسي، هو أول مَن وضع يده على المشكلات والمعوقات العملية التعليمية في مصر من حيث المناهج الدراسية أو الكثافة الطلابية بالفصول الدراسية.

وأكد دعبس، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي، على عمل رئيس الجمهورية بجهد منقطع النظير وبإرادة كبيرة على العمل وبقوة نحو إزالة جميع العواقب والمعوقات التي تواجه التعليم بالدولة، لافتًا إلى أنه تم إعداد هذه الورقة من هذا المنطلق، وفي إطار مد يد العون والمساعدة حتى وأن كانت بالمقترحات أو الأفكار لتقديم رؤية متميزة للعمل على جعل المدارس المصرية نموذجًا للجذب ونيل ثقة المجتمع وأن تعود لريادتها التعليمية.

ولفت رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي، الدكتور نبيل دعبس، إلى أنه سيتم وضع الورقة البحثية بأمانة اللجنة ومناقشتها، موضحًا أنه سيتم وضعها تحت يد متخذ القرار وإرسالها لكل من يهمه أمر العملية التعليمة، وذلك في إطار التعاون والتنسيق الكامل بين البرلمان والسلطة التنفيذية للعمل على وضع الحلول وليس تصدير المشاكل.